‘나를 찾아가는 길’ 연극치료에 대한 몇 가지 궁금증
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작성자 yale 댓글 0건 조회 1,124회 작성일 11-01-16 12:21
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연극을 통해 육체적·정신적 문제를 스스로 치유하도록 돕는 연극치료가 특수·장애 아동뿐 아니라 청소년과 성인들을 위한 새로운 치료법으로 떠오르고 있다. 미술치료, 음악치료 등 예술을 이용한 여러 치료요법 중 ‘연극치료’라는 말은 아직 우리에게 생소하기만 한데, 연극치료에 대한 몇 가지 궁금증을 한국연극치료협회 박미리 대표에게 물었다.
Q 연극치료란 무엇인가요?
A연극치료는 연극이라는 예술매체를 활용한 치료법입니다. 연극을 통해 극적 상상의 세계와 집단 예술작업을 경험하며 사회적 상호작용과 의사소통 능력, 상상력과 잠재력의 가능성을 마음껏 표출하도록 하는 것입니다. 흔히 역할극과 사이코드라마를 떠올리는데 두 가지 모두 연극치료에 포함되는 작업입니다.
Q 연극치료의 효과는 무엇인가요?
A우선 신체적 움직임과 감정 표출을 통해 표현력이 풍부해질 수 있습니다. 신체 표현 능력과 언어 능력이 향상되면 환경에 적응하는 능력도 함께 발달하게 되고 무엇이든 할 수 있다는 자신감을 갖게 됩니다. 연극치료는 주로 집단으로 이루어집니다. 스스로 배우와 관객이 되는 이중적 체험을 하면서 자신이 누구인지 정확히 파악하게 되고 스스로에 대한 믿음도 확고해집니다. 이러한 과정을 반복하면서 집중력과 사물을 파악하고 생각하는 능력도 키워집니다. 상대방의 이야기를 듣고 이해하는 능력 또한 향상되는 효과가 있습니다. 하나의 이야기 속의 역할을 수행하며 자신과 타인과의 관계를 인식하고 공동체 의식을 기르는 사회성은 연극치료를 통해 얻을 수 있는 가장 큰 효과입니다.
Q 연극치료는 어떻게 이루어지나요?
A사람은 누구나 자라면서 정신적인 것을 몸에 익혀 행동으로 표현하는 체현과 대상을 다른 관점에서 보는 투사, 그리고 자신에게 역할을 부여하는 극적발달 단계를 거치게 됩니다. 아이가 인형을 가지고 놀 수 있는 건 인형을 의인화하고 자신에게 인형을 돌보는 역할을 부여하는 발달과정을 거쳤기 때문입니다. 문제는 이와 같은 발달과정을 거치지 못했을 때 생겨납니다. 예를 들어 아이가 학교에서 문제를 일으켰을 때 대부분의 부모는 내 아이가 학교에서 친구들과 적절한 관계를 맺지 못한 결과라고 이야기합니다. 하지만 정확하게는 성장과정에서 부모에게 애정을 받지 못했다거나, 자기 식으로 생각하는 단계를 거치기도 전에 너무 일찍 공부를 시작했거나, 하여 발달단계를 제대로 경험하지 못했기 때문에 생기는 문제입니다. 연극치료는 체현과 투사와 같은 연극적인 기술을 활용하고 신체를 이용한 놀이와 구현, 의인화, 역할 바꾸기 등의 치료 활동을 통해 치료 대상에게 결핍되어 있는 발달단계를 바로잡음으로써 건강한 정체성을 인식하는 자가 치유력을 일깨우는 형태로 이루어집니다.
Q 연극치료가 가진 강점은 무엇인가요?
A연극은 다른 예술치료에 비해 사회성 발달에 특히 도움을 줍니다. 음악이나 미술치료가 직접 악기를 다루고 그림을 그리는 체험을 통해 치료 대상자 자신을 인식하고 변화해간다면 연극치료는 자신이 아닌 다른 존재가 되어보는 것이기 때문에 무엇보다 타인에 대한 인식이 우선시되는 작업입니다. 상대방을 인식하면 자연스럽게 본인과의 관계를 통한 상호작용을 생각하게 되고 이러한 과정을 통해 사회성을 향상시키게 됩니다. 허구의 존재를 통해 보다 안전하고 솔직하게 자신을 드러낼 수 있다는 것도 연극치료의 강점입니다.
Q 연극치료는 어떤 사람들을 대상으로 하나요?
A연극치료의 대상에는 제한이 없습니다. 자폐나 정서장애, 행동장애, 발달장애를 비롯해 왕따와 폭력, 학업 등 여러 가지 학교문제와 교우문제를 겪고 있는 아동, 청소년, 사회문제와 대인문제로 어려움을 겪는 중고생 및 일반인들도 치료 대상에 해당됩니다. 부부문제로 갈등을 겪고 있는 부부와 정신질환자, 노숙자, 치매 노인도 치료 대상입니다. 치료 대상자들의 공통적인 특징은 ‘아무도 나를 이해하지 못해’라는 벽에 갇혀 있다는 것입니다. 연극작업은 다른 사람을 이해할 수 있는 힘을 키우는 동시에 자기 자신에 대한 이해를 도우며 자기 안에 벽을 허무는 과정입니다.
Q 연극치료가 부부문제에 어떠한 도움이 되나요?
A흔히들 문제가 있는 부부들은 배우자가 자신을 이해하지 못한다고 생각하며 자신 역시 배우자를 이해하지 않으려고 합니다. 이러한 부부들 대부분이 자기 인식이 이루어져 있지 않은 경우이며 그럴수록 더 많은 문제를 보입니다. 자신이 어떤 사람이지, 어떤 환경에서 자랐고 어떤 상처를 가지고 있는지를 파악하지 못했기 때문에 자신이 왜 화가 나는지 이유와 불만의 원인을 제대로 알지 못한 채 갈등을 반복하게 되는 것입니다. 연극치료는 스스로를 인식할 수 있도록 하고 자가 치유력을 일깨워 부부뿐만 아니나 자신과 자신, 자신과 타인간의 갈등을 해결할 수 있도록 도움을 주는 작업입니다.
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A연극치료는 연극이라는 예술매체를 활용한 치료법입니다. 연극을 통해 극적 상상의 세계와 집단 예술작업을 경험하며 사회적 상호작용과 의사소통 능력, 상상력과 잠재력의 가능성을 마음껏 표출하도록 하는 것입니다. 흔히 역할극과 사이코드라마를 떠올리는데 두 가지 모두 연극치료에 포함되는 작업입니다.
Q 연극치료의 효과는 무엇인가요?
A우선 신체적 움직임과 감정 표출을 통해 표현력이 풍부해질 수 있습니다. 신체 표현 능력과 언어 능력이 향상되면 환경에 적응하는 능력도 함께 발달하게 되고 무엇이든 할 수 있다는 자신감을 갖게 됩니다. 연극치료는 주로 집단으로 이루어집니다. 스스로 배우와 관객이 되는 이중적 체험을 하면서 자신이 누구인지 정확히 파악하게 되고 스스로에 대한 믿음도 확고해집니다. 이러한 과정을 반복하면서 집중력과 사물을 파악하고 생각하는 능력도 키워집니다. 상대방의 이야기를 듣고 이해하는 능력 또한 향상되는 효과가 있습니다. 하나의 이야기 속의 역할을 수행하며 자신과 타인과의 관계를 인식하고 공동체 의식을 기르는 사회성은 연극치료를 통해 얻을 수 있는 가장 큰 효과입니다.
Q 연극치료는 어떻게 이루어지나요?
A사람은 누구나 자라면서 정신적인 것을 몸에 익혀 행동으로 표현하는 체현과 대상을 다른 관점에서 보는 투사, 그리고 자신에게 역할을 부여하는 극적발달 단계를 거치게 됩니다. 아이가 인형을 가지고 놀 수 있는 건 인형을 의인화하고 자신에게 인형을 돌보는 역할을 부여하는 발달과정을 거쳤기 때문입니다. 문제는 이와 같은 발달과정을 거치지 못했을 때 생겨납니다. 예를 들어 아이가 학교에서 문제를 일으켰을 때 대부분의 부모는 내 아이가 학교에서 친구들과 적절한 관계를 맺지 못한 결과라고 이야기합니다. 하지만 정확하게는 성장과정에서 부모에게 애정을 받지 못했다거나, 자기 식으로 생각하는 단계를 거치기도 전에 너무 일찍 공부를 시작했거나, 하여 발달단계를 제대로 경험하지 못했기 때문에 생기는 문제입니다. 연극치료는 체현과 투사와 같은 연극적인 기술을 활용하고 신체를 이용한 놀이와 구현, 의인화, 역할 바꾸기 등의 치료 활동을 통해 치료 대상에게 결핍되어 있는 발달단계를 바로잡음으로써 건강한 정체성을 인식하는 자가 치유력을 일깨우는 형태로 이루어집니다.
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A연극은 다른 예술치료에 비해 사회성 발달에 특히 도움을 줍니다. 음악이나 미술치료가 직접 악기를 다루고 그림을 그리는 체험을 통해 치료 대상자 자신을 인식하고 변화해간다면 연극치료는 자신이 아닌 다른 존재가 되어보는 것이기 때문에 무엇보다 타인에 대한 인식이 우선시되는 작업입니다. 상대방을 인식하면 자연스럽게 본인과의 관계를 통한 상호작용을 생각하게 되고 이러한 과정을 통해 사회성을 향상시키게 됩니다. 허구의 존재를 통해 보다 안전하고 솔직하게 자신을 드러낼 수 있다는 것도 연극치료의 강점입니다.
Q 연극치료는 어떤 사람들을 대상으로 하나요?
A연극치료의 대상에는 제한이 없습니다. 자폐나 정서장애, 행동장애, 발달장애를 비롯해 왕따와 폭력, 학업 등 여러 가지 학교문제와 교우문제를 겪고 있는 아동, 청소년, 사회문제와 대인문제로 어려움을 겪는 중고생 및 일반인들도 치료 대상에 해당됩니다. 부부문제로 갈등을 겪고 있는 부부와 정신질환자, 노숙자, 치매 노인도 치료 대상입니다. 치료 대상자들의 공통적인 특징은 ‘아무도 나를 이해하지 못해’라는 벽에 갇혀 있다는 것입니다. 연극작업은 다른 사람을 이해할 수 있는 힘을 키우는 동시에 자기 자신에 대한 이해를 도우며 자기 안에 벽을 허무는 과정입니다.
Q 연극치료가 부부문제에 어떠한 도움이 되나요?
A흔히들 문제가 있는 부부들은 배우자가 자신을 이해하지 못한다고 생각하며 자신 역시 배우자를 이해하지 않으려고 합니다. 이러한 부부들 대부분이 자기 인식이 이루어져 있지 않은 경우이며 그럴수록 더 많은 문제를 보입니다. 자신이 어떤 사람이지, 어떤 환경에서 자랐고 어떤 상처를 가지고 있는지를 파악하지 못했기 때문에 자신이 왜 화가 나는지 이유와 불만의 원인을 제대로 알지 못한 채 갈등을 반복하게 되는 것입니다. 연극치료는 스스로를 인식할 수 있도록 하고 자가 치유력을 일깨워 부부뿐만 아니나 자신과 자신, 자신과 타인간의 갈등을 해결할 수 있도록 도움을 주는 작업입니다.
| 한국연극치료연구소에서 실시하는 연극치료 프로그램 ◆특수 아동 연극치료 가족과의 의사소통, 학교 적응의 어려움으로 인해 위축되고 학습에 무기력한 특수 아동들을 대상으로 한 프로그램. 아이들의 발달단계에 따른 연극놀이를 통해 자유로운 학습을 돕는 과정. 형태: 아동 3, 4명 그룹의 집단치료, 교사 1:1 치료. 주 1회 80분 수업(대상에 따라 2회도 가능). ◆일반 아동 연극치료 다양한 극 활동을 통해 학교 적응 및 대인관계 기술을 키워주는 프로그램. 자발성과 창의력, 자유로운 학습 방법을 길러주는 허구적 놀이가 실시되며 감성과 감각을 자극해 집중력 향상을 돕는 과정. 형태: 아동 3~6명 그룹의 집단치료. 주 1회 80분 수업. ◆장애 청소년 연극치료 연극놀이를 통해 자발성과 창의력을 향상시키고 극 활동으로 사회성과 의사소통 기술 습득을 돕는 프로그램. 형태: 학생 3~6명 그룹의 집단치료. 주 1회 80분 수업. ◆청소년 및 성인 연극치료 역할극, 무대 체험, 공연 등 자발적이고 즉흥적인 활동을 통해 자기 통찰 및 통합을 돕는 프로그램. 형태: 2~10명 그룹의 집단치료. 주 1회 80분 수업. ◆가족 연극치료 다양한 역할 바꾸기 및 이야기를 통해 가족간 이해와 문제 해결에 도움을 주는 프로그램. 형태: 2~5명 그룹의 집단치료. 주 1회 80분 수업. ◆노인 연극치료 연극적 놀이를 통해 신체를 이완하고 발산하며 이야기를 통해 기억력 증진과 인생에 대한 성찰을 돕는 프로그램. 형태: 2~6명 그룹의 집단치료. 주 1회 80분 수업. 상담은 치료사와 부모, 참여자 혹은 주변인 면담으로 이루어지며 개별 및 집단치료 작업은 치료사와 보호자 혹은 참여자의 협의 후 결정. |
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